| 房伟铭 |
2011-05-24 23:04 |
强力推荐：儿童必读的国学经典
儿童必读的国学经典
一、什么是国学经典?
国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。
二、什么是国学教育?
国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高、智慧的中国传统文化,开发其高度智力,培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法.汇贤雅国学堂认为，国学经典:是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是被历史证明最有价值,最重要的文化精髓.最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有<<大学> > .<<中庸> > .<<论语> > .<<孟子> > .<<老子> > .<<易经> > 等重要著作.
三、儿童必读的国学经典
<<弟子规> > —系统化的“行为守则”是一整套的系统化的“行为守则”。<<弟子规> > 教育小朋友懂得孝敬父母,友爱兄弟姐妹,尊敬师长,和别人平等相处,懂礼貌,讲信用等等,而这些是一个人和社会接轨的通行证,直接奠定孩子幸福人生的基础。
<<千字文> > —童蒙识字教材首选。
有1000个不重复的汉字编成的一篇韵文,是最好的童蒙识字教材.熔自然,社会,历史,教育，伦理等知识于一炉.学完<<千字文> > ,孩子可以轻松开始阅读,及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。
<<论语> > —中国人的“圣经”。
自古以来就有”半部<<论语> > 治天下”的赞誉.它形象生动地教会我们人生永恒的法则,从小熟读<<论语> > 可以使人洞察人性,了悟人生,一个人无论是经商,从政,还是企业管理,甚至生活中看人识人,选择朋友等等,都能从<<论语> > 中得出巨大的启发.
<<大学> > —中国人必读的一本书。
孙中山先生称这本书是“中国人独有之宝贝”是中国人必读的一本书.读<<大学> > 可以培养孩子敦厚中正之性,有利于树立正确的人生观,价值观,从小就建构`修身,齐家,治国,平天下`的大格局.
<<中庸> > —“和谐”人生的指南。
“中”是指做人做事不偏激,中正平和,“庸”就是永恒不变.所以, <<中庸> > 说的就是永恒不变的和谐之道.学了<<中庸> > 能够开发领导潜能,培养处理人际关系的智慧,成为一个高EQ(情商)素养的人才.
<<老子> > —中国人的智谋奇书。
众所周知<<孙子兵法> > 就是出自<<老子> > 的思想. <<老子> > 的智慧可以运用到工作生活中的各个方面,例如,诺贝尔奖得主丁肇中就将<<老子> > 的思想运用到研究领域;海尔集团总裁张瑞敏则运用<<老子> > ,从小熟读<<老子> > .领悟<<老子> > ,可以使人智慧超群,卓而不凡.
四、诺贝尔奖得主与经典
——杨振宁,李政道,丁肇中,汤川秀树
杨振宁说:”我之怀疑奇遇不灭定律,这和我在西南联大读<<易经> > 心得有关.<<易经> > 中既有阴阳相似道理,又有阴阳相消长或阴盛阳衰,阳盛阴衰,剥久必复,否极泰来的道理.” 杨父很早就发现杨振宁在数理上”有异秉”.睿智的父亲并没强化,发展其子天分,而请清华大学国文教师教他国粹.初中两个假期,振宁背会<<孟子> > .他形容古典文化对他人格形成,思维方法及科学研究”如阳光和水”一样重要.
李政道是从周敦颐<<太极图> > 中萌生灵感:”中国传统文化给了我深刻的思想启迪.形象动荡的太极图,深深表达了宇宙星云至电子质子的一切形成.”
丁肇中在传统文化教育下长大.他说:”<<大学> > 的格物致知精神使我成就大业.”他希望中国下一代对格物致知有新的认识和思考,使试验精神真正融为中国文化的一部分。汇贤雅国学堂在多年国学教育过程中，也接触了多位从传统文化中受益的名人和大家。
日本汤川秀树的母亲是中国人.他启蒙于<<论语> > ,<<孟子> > ,<<老子> > ,<<庄子> > .他最爱<<庄子> > 是应为<<庄子> > 使他开窍.”一天,我正在思考基本粒子时,忽然想起,庄子一段话,”南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为混沌,倏与忽时相遇于混沌之地……”,`倏`与`忽`如两个粒子相遇与混沌之地,是粒子对撞吗?`混沌`是更基本的粒子构造吗?由是,<<庄子> > 确定了汤川秀树的”介子”理论.
五、经典造就财富人生–李嘉诚,吴任宝,张瑞敏
华人首富–李嘉诚
李嘉诚出生在一个书香世家,三岁就能咏<<三字经> > .<<千家诗> > .”人之初,性本善;性相近,习相远.”正是在这些童蒙读物中,开始接受传统文化的熏陶.五岁入小学,开始学习四书五经,子曰诗云.<<诗经> > .<<老子> > .<<庄子> > .<<离骚> > 伴随他一生.打下了民族文化和民族精神的根基.李嘉诚感叹:”少年时期学到的知识弥足珍贵,它令我终身受益.”
华西村—吴任宝
一介农民,能在政治风浪中,凭借超凡的政治智慧,以及近乎与生俱来的企业家天分,历数十年而不倒,将红旗从政治挂帅的时代,打到经济挂帅的时代,且为华西夺得”天下第一村”的美誉,入选’中共建党80周年八十人”,只是时读时辍念了三年私塾,血脉中流淌着”六经”,印象最深的是<<三字经> > ,譬如”子不教,父之过”….他那源于传统的儒家文化道德观带领着华西人创造了奇迹.
海尔集团总裁—张瑞敏
“我最喜欢三本书:<<老子> > .<<论语> > .<<孙子兵法> > ” 张瑞敏说自己最喜欢读的是老子的<<道德经> > ,也喜欢自觉的将中华民族的优秀文化运用于经营之道.”<<老子> > 帮助我确立企业经营发展的大局观;<<孟子> > 培育我威武不能屈,贫贱不能分,勇于进取,刚健有为的浩然正气;<<孙子> > 帮助我形成具体的管理方法和企业竞争谋略.”他曾老老实实地透漏自己的雄心:日本式管理(团对意识和吃苦精神)+美国式管理(个性舒展和创新竞争)+中国传统文化中的管理精髓=海尔管理模式.归根到底,我们要造中国自己的品牌.”
六、毛泽东的智慧与`四书五经`
江河不择细流.毛泽东之所以能够成为二十世纪中国历史上一位前无古人的大政治家,大思想家,和大教育家,其关键就在于他首先是一位大学问家.毛泽东思想的形成除了得益于当时已经译成中文的部分马列原著和丰富的社会实践外,可以毫不夸张地说,其最基本的思想观点和方式方法大部分均可在中国优秀文化典籍中找到出.他评<<三国> > .批<<水浒> > .熟读<<资治通鉴> > .精研<<红楼梦> > .圈阅<<二十五史> > 翻检”诸子百家”.特别是对于被称为儒家经典的”四书”(即<<大学> > .<<中庸> > .<<论语> > .<<孟子> > )和”五经”(即<<诗经> > .<<周易> > .<<尚书> > .<<礼记> > .<<春秋> > )的学习和研究,运用与继承,无疑对他领袖思想的最终形成具有极其重要的奠基作用.
1,实践论”得出于<<礼记.学问> >
2,群众路线”得出于孟子的”国人学”
3,为人民服务”缘出<<礼记> > ”大道之行也,天下为公”……
思考:毛泽东对”四书五经”的学习,掌握和运用可以说已经到了出神入化的境界,在他笔下,经典充满了”与时俱进”的生命力,尽管他后来出于种种政治因素对孔孟之道和儒家文化大加挞伐,但如果把”四书五经”的优秀典籍的影响抽取出来,毛泽东思想肯定是不完整的.毛泽东尚且如此,是到了我们抛弃迷信和盲从,用自己的头脑去反思孕育了数千年华夏文明的中国文化的经典的时候了!从这些中外名人早年所接受的教育中,我们不难发现,一个人若能在孩童时期就汲取人类最好的精神营养,早早培育起自学能力,自主思考能力,走上卓越的人生之路是必然.
七、抓住教育的敏感期
孩子的大脑发育理论,孩子的智力和性格在0-3岁完成60%,3-6岁完80%,6-8岁完成90%,8岁以后的发展则渐趋缓慢,到了13岁以后大脑发育最关键的敏感期就结束了.那么我们就应该抓住孩子大脑发育最关键的敏感期.4-13岁这一阶段的儿童,因其知识未开,理解能力薄弱,然也因其涉世未深,心性依然纯净,正是一生中记忆力最强的阶段.汇贤雅国学经过多年总结发现，这段时期应把握其记忆的特长善加教育。古圣先贤们高瞻远瞩,不约而同地选择四书五经及老庄等经典为主要教材,教导儿童熟读,进而达到背诵.如此充分发挥其记忆力好的特长,学习最有价值的经典,使其耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中,以潜移默化其气质,经典的价值亦将伴随其人生经验成长.能扶持他克服人生逆境难题,养成阅读古文能力.此种终生受益的教育,在童蒙学习经典阶段中种下根苗.十年易过,终身难得,且莫等闲错过了.
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